22-10-2024 - No ano letivo de 2023/2024, o número de alunos matriculados, no ensino não superior, voltou a diminuir

No ano letivo de 2023/2024

Número de alunos matriculados, no ensino não superior, voltou a diminuir

A Direção Regional de Estatística da Madeira (DREM) divulga hoje os dados preliminares referentes às estatísticas da educação do ensino não superior para a Região Autónoma da Madeira (RAM), relativos ao ano letivo de 2023/2024, disponibilizados pelo Observatório de Educação da Região Autónoma da Madeira (OERAM), enquanto unidade nuclear da Direção Regional de Administração Escolar (DRAE), da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia.

Madeira contou com 140 estabelecimentos de ensino não superior no ano letivo de 2023/2024

No ano letivo de 2023/2024, tendo em conta a tipologia dos estabelecimentos, a RAM contou com um total de 140 estabelecimentos de ensino, mais 4 estabelecimentos que no ano letivo anterior. Esta variação deveu-se ao aumento do número de jardins de infância (+2) e de escolas profissionais (+2). Do total de estabelecimentos, 79 eram públicos e 61 privados, abrangendo desde jardins de infância até escolas profissionais.

Número de alunos matriculados na RAM no ano letivo 2023/2024 voltou a diminuir

A RAM registou um total de 38 621 alunos matriculados nos níveis de ensino pré-escolar, básico e secundário no ano letivo de 2023/2024, uma redução de 244 alunos (-0,6%) em relação ao ano letivo anterior. Quanto à natureza institucional, o ensino público contabilizou 78,2% das matrículas e o ensino privado 21,8%, proporções semelhantes às observadas no ano letivo 2022/2023. Sublinhe-se que o número total de alunos foi o mais baixo desde o início da série, que se reporta ao ano letivo 1999/2000.

Relativamente ao sexo, a distribuição é praticamente paritária, com 19 306 alunos do sexo masculino e 19 315 do sexo feminino.

Na educação pré-escolar, o número de crianças inscritas aumentou 0,3% face ao ano letivo anterior (mais 17 inscritos), abrangendo um total de 6 270 crianças. Pelo sexto ano consecutivo assiste-se a um aumento do número de crianças inscritas na educação pré-escolar.

No ano letivo 2023/2024, estavam matriculados 22 220 alunos no ensino básico, o que representou uma quebra de 1,1% (menos 257 alunos) face ao ano letivo anterior, sendo este o valor mais baixo observado desde o início da série. No 1.º ciclo, tal como no ano letivo anterior, assistiu-se a um acréscimo de 3,0% no número de alunos matriculados (+271). Em contrapartida, no 2.º ciclo e no 3.º ciclo, houve uma diminuição de 4,8% (-227 alunos) e de -3,5% (-301 alunos), respetivamente, no número de alunos matriculados.

No ensino secundário, o número de alunos matriculados manteve-se sensivelmente igual ao do ano letivo anterior, registando-se menos 4 alunos (10 131 em 2023/2024).

No que diz respeito às ofertas de educação e formação orientadas para adultos, contabilizaram-se 2 391 alunos matriculados no ano letivo 2023/2024, refletindo um aumento de 2,2% face ao ano letivo anterior. Destes, 1 194 alunos estavam matriculados em ofertas do ensino básico e 1 197 alunos em ofertas do ensino secundário.

Número de docentes na RAM atinge 5 757 no ano letivo de 2023/2024

A RAM contou com 5 757 docentes em exercício de funções no ano letivo de 2023/2024, menos 56 (-1,0%) do que em 2022/2023, distribuídos pelos diferentes níveis/ciclos de ensino, desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário e escolas profissionais. Esta diminuição resultou da redução verificada no pessoal docente do 1.º ciclo (-2 pessoas), do 2.º ciclo (-37 pessoas) e do 3.º ciclo do ensino básico e secundário (-36 pessoas). Nos outros níveis de ensino observaram-se incrementos que, no total, perfizeram 19 pessoas (+14 na educação pré-escolar e +5 nas escolas profissionais).

Os dados revelam uma predominância de docentes em estabelecimentos de ensino público, representado 88,8% do total (5 115), enquanto os estabelecimentos privados contaram com 642 profissionais.

No que diz respeito à distribuição por sexo, as mulheres continuaram a constituir a maioria do corpo docente, com 4 269 docentes do sexo feminino (74,2%), enquanto os homens totalizaram 1 488 docentes (25,8%).

Entre os docentes, contabilizaram-se 439 com especialização e em exercício de funções na educação especial, distribuídos pelos vários ciclos de docência, 8 deles pertencentes ao grupo de recrutamento de Língua Gestual Portuguesa.

O pessoal não docente do ensino pré-escolar, ensino básico e ensino secundário diminuiu 2,3%, passando de 3 859 pessoas em 2022/2023, para 3 770 em 2023/2024, sendo que 2 851 estavam afetos à rede de ensino público (75,6%).