20-10-2016 - No ano letivo 2014/2015, a taxa de retenção e desistência no ensino básico diminuiu e a taxa de transição/conclusão no ensino secundário aumentou

No ano letivo 2014/2015

Taxa de retenção e desistência no ensino básico diminuiu e taxa de transição/conclusão no ensino secundário aumentou

A DREM divulga a Série Retrospetiva da Educação da Região Autónoma da Madeira (RAM) atualizada com informação do ano letivo de 2014/2015, disponibilizada pelo Observatório de Educação da Região Autónoma da Madeira (OERAM), enquanto unidade nuclear da Direção Regional de Inovação e Gestão (DRIG), da Secretaria Regional de Educação.

Em 2014/2015, na RAM, 164 estabelecimentos ministravam educação pré-escolar, tendo o número de educadores de infância se fixado em 742 indivíduos (772 em 2013/2014) e o número de alunos matriculados em 6 586 (6 755 em 2013/2014).

Ao nível do número de estabelecimentos que ministraram os diferentes níveis de ensino, e comparativamente ao ano letivo anterior, no 1.º ciclo do ensino básico manteve-se o número de estabelecimentos (118), no 2.º ciclo aumentou um estabelecimento público e no 3.º ciclo diminuiu um estabelecimento de ensino privado. O número de alunos matriculados sofreu uma quebra nos três níveis de ensino (-2,5% no 1.º ciclo, -5,4% no 2.º ciclo e -3,1% no 3.º ciclo). A taxa de retenção e desistência no ensino básico situou-se em 8,9%, menos 1,9 pontos percentuais (p.p.) que em 2013/2014.

Quanto ao ensino secundário, foi contabilizado o mesmo número de estabelecimentos a ministrar este nível de ensino relativamente ao ano anterior: 20 públicos e 8 privados. Face ao ano letivo anterior, em 2014/2015 registou-se um aumento de 2,8% no número de alunos matriculados. A taxa de transição/conclusão subiu 4,3 p.p., situando-se em 83,1%.

Ao nível do pessoal docente, no 1.º ciclo do ensino básico observou-se um aumento de 0,9% face a 2013/2014. No 2.º ciclo constata-se uma diminuição de 1,1% e no 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário a diminuição foi menos expressiva, de -0,6%.

O número de estabelecimentos do ensino superior manteve-se inalterado, verificou-se uma diminuição de 1,1% no número de alunos inscritos e um aumento de 5,7% no pessoal docente (+16 docentes).

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