17-07-2026 - No ano letivo 2024/2025, o ensino superior na RAM atribuiu 856 diplomas, com a proporção de homens diplomados a se constituir como a segunda maior da série temporal disponível

No ano letivo 2024/2025

Ensino superior na RAM atribuiu 856 diplomas, com a proporção de homens diplomados a se constituir como a segunda maior da série temporal disponível

A Direção Regional de Estatística da Madeira (DREM) procede à atualização da “Série Retrospetiva das Estatísticas da Educação”, integrando os dados relativos aos diplomados do Ensino Superior da Região Autónoma da Madeira (RAM) referentes ao ano letivo de 2024/2025. Na sequência da revisão das Estimativas Anuais da População Residente, foram recalculados os indicadores de base populacional dos diplomados relativos ao período de 2021/2022 a 2023/2024.

No ano letivo de 2024/2025, o número de diplomados em estabelecimentos do ensino superior da RAM diminuiu ligeiramente face ao ano letivo anterior (-0,7%), tendo sido emitidos 856 diplomas, menos 6 do que no ano letivo anterior. No ano letivo em análise, do total de diplomas, foram atribuídos 514 no ensino superior universitário, representando 60,0% do total, enquanto os restantes 342 diplomas (40,0%) foram conferidos pelo ensino politécnico.

O número de mulheres diplomadas manteve-se superior ao dos homens, representando 53,7% do total de diplomados (460 mulheres, face a 396 homens). Contudo, em comparação com o ano letivo de 2023/2024, observou-se uma alteração da tendência então registada: o número de mulheres diplomadas diminuiu de 490 para 460 (-6,1%), enquanto o número de homens aumentou de 372 para 396 (+6,5%). Consequentemente, a proporção de homens diplomados aumentou de 43,2% para 46,3%,

confirmando a tendência global de crescimento observada ao longo da série, embora de forma não linear. Este valor corresponde à segunda maior proporção de homens diplomados registada, apenas superada pela verificada em 2022/2023 (46,9%).

Na estrutura etária dos diplomados persiste a existência de um pico no escalão dos 20-24 anos, atingindo no ano letivo em análise 63,4% do total de diplomados (64,6% em 2023/2024). Segue-se o grupo etário dos 25-29 anos com 19,6% (18,2% em 2023/2024) e o grupo dos 40 e mais anos com 8,9% (8,4% em 2023/2024). Em termos relativos à população residente, no ano letivo 2024/2025 registaram-se 28,0 diplomados por 1 000 habitantes com idades entre 20 e 29 anos, valor inferior ao do ano letivo anterior (28,8 por mil habitantes).

No ano letivo de 2024/2025, os estabelecimentos de ensino superior público da Região atribuíram 741 diplomas (86,6% do total), sendo os restantes 13,4% do ensino privado. Embora o número de diplomados no ensino público seja inferior ao registado em 2023/2024 (778 diplomados), mantém-se entre os mais elevados da série estatística iniciada no ano letivo de 2000/2001. Por outro lado, nos estabelecimentos de ensino superior privado, o número de diplomados aumentou de 84 em 2023/2024 para 115 em 2024/2025, representando um aumento de 36,9%, o valor mais elevado nos últimos quatro anos letivos.

No que respeita à distribuição dos diplomados por área de educação e formação no ensino superior, em 2024/2025, quatro áreas registaram um número de diplomados superior a uma centena. A área dos “Serviços pessoais” foi a que concentrou o maior número de diplomados (128; 15,0% do total), seguindo-se “Ciências empresariais e administração” (119; 13,9%), “Saúde” (110; 12,9%) e “Educação” (109; 12,7%). Os cursos destas quatro áreas de conhecimento representaram 54,4% dos diplomados do ensino superior no ano letivo 2024/2025.

A distribuição dos diplomados no ensino superior, por ciclos de estudo, revela um peso de 59,0% nas Licenciaturas, 22,4% nos Mestrados e 1,4% em Doutoramentos. Os diplomados em “Cursos técnicos superiores profissionais” constituíram 17,2% do total.