14-07-2025 - No ano letivo 2023/2024, a disparidade entre a percentagem de mulheres e homens diplomados aumentou face ao ano letivo anterior

No ano letivo 2023/2024

Disparidade entre a percentagem de mulheres e homens diplomados aumentou face ao ano letivo anterior

No ano letivo de 2023/2024, o número de diplomados em estabelecimentos do ensino superior da RAM diminuiu 1,4%, tendo sido emitidos 862 diplomas ( -12 que no ano letivo anterior). No ano letivo em análise, do total de diplomas, no ensino superior universitário foram atribuídos 565, representando 65,5% do total, e no ensino politécnico 297, concentrando os restantes 34,5%.

O número de mulheres diplomadas (490; 56,8% do total) continua a ser superior ao dos homens (372; 43,2%), tendo aumentado a disparidade em relação ao ano letivo anterior, ano em que houve a maior proximidade entre a percentagem de mulheres e homens diplomados. Depois de um mínimo de 19,0% no peso dos homens diplomados em 2001/2002, essa percentagem tem vindo a crescer embora de modo não linear, atingido o valor máximo de 46,9% em 2022/2023, voltando a recuar em 2023/2024.

Na estrutura etária dos diplomados persiste a existência de um pico no escalão dos 20-24 anos, atingindo no ano letivo em análise 64,6% do total de diplomados (69,0% em 2022/2023). Segue-se o grupo etário 25-29 anos com 18,2% (14,2% em 2022/2023) e o grupo 40 e mais anos com 8,4% (7,8% em 2022/2023). No ano letivo 2023/2024 existiram 30,0 diplomados por 1 000 habitantes com idade entre 20 e 29 anos, valor inferior ao do ano letivo 2022/2023 (31,5 por mil habitantes).

No ano letivo de 2023/2024, o número de diplomados nos estabelecimentos de ensino superior público da Região atingiu o terceiro valor mais alto da série, com 778 diplomados (90,3% do total, sendo os restantes 9,7% do privado). Valores superiores a este apenas foram registados em dois anos: em 2007/2008, com 800 diplomados, devido à entrada em vigor do processo de Bolonha (embora com um peso proporcional mais baixo, de 79,7%), e no ano letivo passado, 2022/2023, com 780 diplomados (89,2%). Por outro lado, nos estabelecimentos de ensino superior privado, o número de diplomados diminuiu de 94 em 2022/2023 para 84 em 2023/2024.

No que respeita à distribuição das áreas de educação e formação dos diplomados no ensino superior, em 2023/2024, quatro áreas registaram um número de diplomados na casa da centena. A área das “Ciências sociais e comportamentais” foi a que registou um maior número de diplomados (117; 13,6% do total), seguida dos “Serviços Pessoais” (110; 12,8%), da “Saúde” (101; 11,7%) e da “Educação” (100; 11,6%). Os cursos destas quatro áreas de conhecimento representam 49,7% dos diplomados do ensino superior no ano letivo 2023/2024.

A distribuição dos diplomados no ensino superior, por ciclos de estudo, revela um peso de 68,0% nas Licenciaturas, 16,0% nos Mestrados e 0,8% em Doutoramentos. Os diplomados em “Cursos técnico superior profissionais” constituíram 15,2% do total de diplomados.